PEQUEÑO ANÁLISIS - EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS

 ¡OH, CAPITÁN! ¡MI CAPITÁN!

• Colegio antes de la llegada del profesor Keating:

• Disciplina

• Métodos memorísticos

• Intimidación por parte del profesorado

• Protagonismo al profesor

• Con el profesor Keating:

• El alumnado es el verdadero protagonista en la educación

• Visión personal

• No obliga a los estudiantes a levantarse cuando entra al aula

• Fomenta la creatividad

• Libertad de expresión

• Promueve el pensar por uno mismo.

Cuando están en el aula con el profesor Keating la puerta siempre está cerrada, esto se puede analizar como una metáfora, debido a que, la puerta es como la sociedad, que no deja tener opinión propia. Siempre se está juzgando las opiniones de cada uno y más si son diferentes a las de la mayoría de la población. De tal modo, con Keating se cierra la puerta para que el alumnado no sea juzgado por sus pensamientos.

También podemos observar una diferencia en una misma acción. Con todo el profesorado del colegio el alumnado está obligado a levantarse cuando el docente entra al aula, en cambio, con el profesor Keating realizan la acción cuando sale del aula, ¿por qué?

• Levantarse al principio es como autoridad hacia el profesor.
• Levantarse al final es como admiración y agradecimiento hacia el profesor.

Otra de las diferencias que observamos es la ubicación del profesor en el aula. Todos realizan las clases subidos en la tarima, sin embargo, el profesor Keating se queda abajo, a la altura de los estudiantes, no dándose de superioridad.

La frase más famosa de esta película es: “¡Oh, capitán! ¡Mi capitán!”, este fragmento del poema de Walt Whitman se usa en el aula para apoyar al profesor Keating y para formar unión de grupo, sentimiento de pertenencia.